예비교사의 협력적 소통 역량을 위한 Web 2.0 활용 방안

- 최윤정

한국실과교육연구학회 논문지, 제30권 1호 (2024년02월)pp.1-24

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2022 개정 초등 실과교육과정 성취기준과 지속가능발전목표(SDGs)와의 관련성 분석

- 김민성,이상원

한국실과교육연구학회 논문지, 제30권 1호 (2024년02월)pp.25-52

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다문화교육, 세계시민교육, 지속가능발전교육의 관계성 동향 분석

- 김정원

한국실과교육연구학회 논문지, 제30권 1호 (2024년02월)pp.53-72

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지속가능발전교육 관점의 의생활 교육 프로그램 개발

- 양정혜

한국실과교육연구학회 논문지, 제30권 1호 (2024년02월)pp.73-93

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2022 개정 실과교육과정 농업생명과학 영역에서의 지속가능발전교육 내용 및 적용방안

- 정남용

한국실과교육연구학회 논문지, 제30권 1호 (2024년02월)pp.95-112

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