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한국실과교육연구학회 논문지, 제32권 3호 (2026년08월)pp.-5--1
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한국실과교육연구학회 논문지, 제32권 3호 (2026년08월)pp.1-18
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2022 개정 중학교 기술·가정 교육과정에 나타난 행복 관련 경험의 의미구조 분석
한국실과교육연구학회 논문지, 제32권 3호 (2026년08월)pp.19-41
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생성형 AI 활용 초등 실과 발명 수업 설계에서 교실 맥락과 교사의 재구성 역할
한국실과교육연구학회 논문지, 제32권 3호 (2026년08월)pp.43-63
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한국실과교육연구학회 논문지, 제32권 3호 (2026년08월)pp.65-90
