중학교 기술교과 ‘에너지와 수송’ 관련 성취기준 기반 주제 통합 프로그램 개발 및 적용 효과 탐색 : 에너지 소양과 기술 태도를 중심으로

- 김어진

한국실과교육연구학회 논문지, 제32권 3호 (2026년08월)pp.209-238

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2022 개정 실과 교육과정에서의 실천적 문제 도출 및 영역별 특성 분석

- 김재원,최지연

한국실과교육연구학회 논문지, 제32권 3호 (2026년08월)pp.239-267

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초등 실과 의생활 수업 방법에 대한 초등학교 교사 인식 유형 분석 : Q 방법론을 중심으로

- 김연정,최지연

한국실과교육연구학회 논문지, 제32권 3호 (2026년08월)pp.269-294

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가정과교육의 자립 개념과 구조 및 자기결정적 자립의 하위 구성요소 도출 : 델파이 조사 기법을 활용하여

- 임소진

한국실과교육연구학회 논문지, 제32권 3호 (2026년08월)pp.295-325

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Andy Clark의 체화 ‧ 확장 인지 이론과 AI 활용 기술적 문제해결학습 방안

- 임미가

한국실과교육연구학회 논문지, 제32권 3호 (2026년08월)pp.327-353

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